Jenis Permainan Penting dalam Perkembangan Anak Anda

Tahapan Bermain

Apakah Anda bertanya-tanya apakah cara bermain anak Anda normal untuk usianya?

Waktu bermain lebih dari sekadar aktivitas yang menyenangkan, ini adalah pengalaman belajar yang membantu perkembangan anak Anda.

Teruslah membaca untuk mempelajari tentang 6 tahap permainan dan berbagai jenis permainan yang membantu mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan kognitif!



Daftar isi

6 Tahap Bermain

Seperti segala hal lain dalam hidup, bermain datang dalam tahap yang berbeda. Cara bermain anak Anda akan berubah, tergantung pada usia mereka.

Bermain Tanpa Pekerjaan (Lahir-3 Bulan)

Jenis permainan ini dilakukan anak sejak usia lahir hingga tiga bulan. Ini mungkin tidak terlihat seperti permainan bagi pengamat luar. Ini mungkin terlihat seperti gerakan yang tidak memiliki tujuan, tetapi gerakan tersebut dianggap sebagai jenis permainan dan akan membantu anak Anda dengan jenis permainan mereka selanjutnya. (satu) .

Jenis permainan ini bisa sesederhana menendang kaki mereka atau mempelajari kaki mereka.

Bermain Soliter (Lahir-2 Tahun)

Permainan soliter terjadi sejak lahir hingga usia dua tahun — sangat populer di kalangan balita. Sesuai dengan namanya, permainan soliter adalah sesuatu yang dilakukan seorang anak dengan sendirinya. Ini adalah metode permainan yang bagus untuk anak-anak pemalu dan sempurna untuk kemampuan komunikasi mereka yang masih belum berkembang.

Jenis permainan ini sangat penting karena membantu anak Anda belajar cara menghibur dirinya sendiri, yang merupakan keterampilan penting untuk dipelajari. Anda tidak ingin memiliki anak yang perlu terus-menerus dihibur oleh hal-hal atau orang lain — Anda ingin mereka dapat melakukannya sendiri.

Perilaku Penonton/Penonton (2 Tahun)

Jenis permainan ini dimulai sekitar usia 2 tahun, meskipun dapat dilakukan lama setelah itu juga. Dalam jenis permainan ini, seorang anak melihat anak-anak lain bermain tanpa ikut serta. Ini adalah cara mengamati apa yang terjadi dan bagi mereka untuk belajar dengan mengamati yang lain.

Terkadang anak-anak mungkin mengajukan pertanyaan dan mereka pasti akan tertarik dengan apa yang terjadi, tetapi mereka tidak akan mengambil inisiatif untuk ikut bersenang-senang. Orang tua terkadang merasa sedikit tidak nyaman ketika mereka melihat ini, berpikir ada yang salah dengan anak mereka, tetapi itu adalah fase perkembangan yang benar-benar normal.

Anak-anak yang belum cukup bersosialisasi untuk ikut bersenang-senang dengan anak-anak lain dapat mengambil manfaat dari permainan penonton. Ini dapat memberi mereka kepercayaan diri untuk membawa permainan mereka ke tingkat berikutnya dengan anak-anak lain yang terlibat.

Permainan Paralel (2+ Tahun)

Permainan paralel biasanya dimulai di suatu tempat sekitar usia dua tahun dan bisa bertahan lebih lama. Itu terjadi ketika dua atau lebih anak berada di ruangan yang sama bermain dalam jarak dekat, tetapi tidak harus satu sama lain. Sebaliknya, ini lebih merupakan tiruan — saat mereka bermain secara terpisah, mereka saling memperhatikan dan bahkan mungkin mencerminkan tindakan yang lain.

Ini memberi anak-anak cara yang baik untuk belajar tentang sopan santun, bergiliran, dan menjadi teman bermain yang baik. Dan itu menunjukkan bahwa seorang anak mulai ingin bergaul dengan anak-anak lain.

Associate Play (3-4 Tahun)

Dari usia tiga hingga empat tahun, permainan asosiasi adalah jenis permainan kunci lainnya yang akan dialami anak-anak. Dalam beberapa hal, jenis permainan ini mirip dengan permainan paralel karena anak-anak juga akan bermain secara terpisah.

Yang berbeda adalah saat mereka bermain secara terpisah, mereka juga terlibat satu sama lain, bekerja menuju tujuan bersama. Mereka akan mengerjakan tugas mereka sendiri sambil berbicara dan bersosialisasi satu sama lain. Ini adalah salah satu cara pertama anak-anak belajar bagaimana membentuk dan menjaga persahabatan.

Permainan Kooperatif (4+ Tahun)

Permainan kooperatif adalah apa yang biasanya dilakukan oleh anak-anak yang berusia empat tahun atau lebih. Ini adalah semacam gabungan dari semua tahapan. Di situlah semua yang telah mereka pelajari dari semua tahap permainan lainnya bersatu.

Ini adalah saat mereka mulai berbagi mainan dan membuat aturan untuk permainan terorganisir mereka. Anda akan melihat anak Anda mulai mendapatkan teman sejati dan mereka juga akan memiliki teman bermain favorit di prasekolah dan taman kanak-kanak.


Permainan SensorikBalita bermain dengan tanah liatPura-pura bermain

Dengan jenis permainan ini, anak-anak memanfaatkan panca indera mereka untuk belajar tentang dunia dan apa pun yang mereka lakukan saat ini. Permainan sensorik adalah naluriah bagi anak-anak, bahkan bayi. Saat Anda melihat bayi memasukkan jari ke mulutnya atau mengambil sesuatu untuk dilihat dan merasakan teksturnya, itu adalah permainan sensorik.

Jenis permainan ini melibatkan aktivitas apa pun yang melibatkan penglihatan, pendengaran, sentuhan, penciuman, atau rasa.

Permainan sensorik mendorong penyelidikan dan eksplorasi, memungkinkan anak-anak untuk membuat kesimpulan mereka sendiri tentang dunia di sekitar mereka.

Tips untuk Sensory Play

Saat anak Anda sedang mengeksplorasi permainan sensorik, ada beberapa hal yang perlu Anda ketahui.

  • Perhatikan anak Anda:Karena bagian dari permainan sensorik melibatkan anak yang menjelajah dengan mulutnya, Anda perlu mengawasi mereka dengan cermat untuk memastikan tidak ada bahaya tersedak. Anda harus memastikan untuk mengawasi permainan sensorik.
  • Buat tempat sampah sensorik:Untuk anak-anak prasekolah, Anda dapat membuat tempat sampah sensorik agar mereka tetap terlibat. Ini dapat dilakukan dengan kotak plastik, sekantong beras kering, dan beberapa mainan seperti sendok.
  • Ambil di luar:Jika permainan sensorik anak Anda melibatkan air atau hal-hal seperti cat jari, Anda mungkin ingin mengatasi kekacauan tersebut dengan melakukan aktivitas di luar. Jika tidak, Anda akan mendapati diri Anda memperhatikan anak Anda bermain sambil menghitung dalam pikiran Anda berapa lama waktu yang Anda butuhkan untuk membersihkannya.
  • Pastikan untuk memilih benda yang aman untuk anak Anda:Jika anak Anda masih memasukkan sesuatu ke dalam mulutnya, Anda harus curiga membiarkan mereka bermain dengan benda-benda yang tidak bisa dimakan (dua) .
  • Kenakan pakaian lama:Sejakaktivitas sensorikbisa menjadi sedikit berantakan, Anda harus menempatkan anak Anda dalam pakaian yang tidak Anda pedulikan, dan Anda juga harus mengenakan pakaian yang tidak Anda pedulikan. Dengan begitu, jika Anda terseret ke dalam waktu bermain, Anda tidak akan merusak salah satu pakaian Anda.

Permainan Berpura-pura/DramaPermainan KonstruktifBermain di luar ruangan

Anak-anak dari segala usia suka berpura-pura di sekolah, di rumah, dan di mana pun mereka pergi. Permainan pura-pura memiliki dua komponen utama: permainan fantasi dan permainan sosiodramatis.

Dengan permainan fantasi, anak Anda tidak akan tetap berkarakter, dan mereka akan terus memberi tahu Anda tentang kepura-puraan seperti apa yang mereka pertahankan. Ini sering dimulai sekitar usia 2 dan tampaknya mencapai puncaknya ketika seorang anak berada di prasekolah.

Dengan permainan sosiodramatis, seorang anak sepenuhnya terlibat dalam peran yang dimainkannya. Jika putri Anda, misalnya, berpura-pura menjadi seorang putri, dia akan memberikan segalanya. Untuk tipe ini, anak Anda akan sering mendasarkan jalan ceritanya dari hal-hal yang pernah mereka lihat di acara TV atau dongeng favorit mereka.

Bermain pura-pura membantu mengembangkan keterampilan sosial, kematangan emosi, dan perkembangan kognitif anak.

Ide & Aktivitas Bermain Pura-pura

  • Pesta teh:Anak-anak usia prasekolah akan senang mengadakan pesta teh dengan Anda. Baru berangkatsatu set teh mainandan mulai. Biarkan anak Anda yang memimpin, menuangkan teh untuk Anda. Anda dapat mengatur kursi tambahan untuk boneka binatang atau boneka mereka juga.
  • Jadilah dokter hewan: Apakah anak Anda menyukai barang-barang binatang? Jika ya, atur waktu bermainnya agar sesuai dengan minatnya. Keluarkan boneka binatang mereka dansatu set mainan dokter. Beri tahu anak Anda bahwa hewan Anda perlu menemui dokter. Setiap anak di atas usia 2 akan senang berpura-pura memperbaiki anak mereka.
  • Berpura-pura menjadi anjing:Ini adalah permainan favorit dengan balita dan bahkan anak-anak prasekolah. Anda dan anak Anda bisa merangkak, menggonggong, dan saling kejar-kejaran sambil merangkak. Anak-anak secara alami tertarik pada binatang, dan anjing sering menjadi favorit.
  • Pergi dengan perahu layar keranjang cucian:Ide ini akan menarik bagi balita tetapi akan tetap menyenangkan bahkan untuk anak usia sekolah awal. Anda dapat menghias keranjang cucian Anda agar terlihat seperti kapal, bahkan membuat bendera untuk perahu Anda jika Anda ingin dari karton. Setelah perahu siap, anak Anda dapat masuk dan berlayar saat Anda mendorongnya ke seluruh lantai.
  • Siapkan perpustakaan: Jika anak prasekolah Anda menyukai buku, biarkan mereka menjadi pustakawan. Siapkan beberapa rak buku di rumah dan beri mereka kertas stempel palsu yang bisa mereka gunakan untuk melihat buku agar Anda bacakan untuk mereka. Atau biarkan mereka melakukan story hour untuk Anda dengan membiarkan mereka memimpin untuk mencoba membacakan buku untuk Anda.

Permainan Konstruktifbermain kreatif

Permainan konstruktif adalah ketika anak-anak mencoba menggunakan bahan dan mainan di sekitar mereka untuk membangun dan menciptakan sesuatu. Jenis permainan ini tampaknya benar-benar dimulai sekitar usia 2 tahun karena rentang perhatian anak Anda menjadi lebih panjang. Mereka memiliki konsentrasi yang cukup untuk bermain dengan satu jenis mainan lebih lama dari yang pernah mereka miliki.

Bermain konstruktif dapat membantu mengembangkan keterampilan berpikir abstrak, keterampilan motorik halus, ketekunan, dan penglihatan (3) .

Ide & Aktivitas Bermain Konstruktif

Ada banyak cara bagi anak Anda untuk berpartisipasi dalam permainan konstruktif, termasuk:

  • Menyatukan rel kereta api.
  • Bangunan dengan balok.
  • Susun cangkir atau apa pun.
  • Membuat benteng dari selimut.
  • Memisahkan sesuatu dan mencoba menyatukannya kembali.
  • Menjahit barang dengan tangan.
  • Membuat bendungan kecil di lumpur.
  • Membuat dan menggunakan landai.
  • Membuat kerajinan dari ubin mosaik.
  • Membuat masterpiece domino.
  • Membuat istana pasir.
  • Merajut atau merajut.
  • Membuat sesuatu dari playdough atau tanah liat.

Bermain di Luar Ruangan/Fisik

Permainan fisik adalah aspek penting dari masa kanak-kanak dan perkembangan anak Anda. Permainan fisik adalah apa yang dilakukan anak Anda saat mereka bangun dan bergerak sambil bermain game, mempelajari keterampilan baru, atau menjelajah.

Permainan fisik dapat dimulai pada usia berapa pun. Bahkan bayi dapat melakukan bentuk permainan fisik ringan — tummy time, yang membantu memperkuat otot mereka. Setelah itu, bayi, balita, anak prasekolah, dan anak usia sekolah semuanya dapat berpartisipasi danmanfaat dari permainan fisik.

Ide & Aktivitas Fisik

  • Bergerak seperti binatang yang berbeda:Apakah balita Anda melompat seperti katak atau kepiting yang berjalan di sekitar rumah Anda, mereka akan melatih tubuh mereka dan bersenang-senang dengan melibatkan pikiran mereka. Anda dapat berpartisipasi dengan melakukannya bersama mereka atau memberi mereka hewan baru untuk dicoba ditiru.
  • balon: Memukul balon dapat menghibur anak-anak selama berjam-jam. Balita dapat melakukannya, tetapi tetap menyenangkan bagi anak-anak selama bertahun-tahun setelah itu. Anda dapat membuat permainan darinya dengan melihat berapa lama Anda dapat menahan balon di udara tanpa membiarkannya menyentuh tanah.
  • Buat jalur rintangan:Anak-anak suka menantang diri mereka sendiri dengan cara yang menyenangkan, dan apa yang lebih menyenangkan daripada halaman belakang atau rintangan dalam ruangan? Anda dapat membuat kursus sederhana untuk balita Anda dan menambahkan lebih banyak tantangan untuk anak yang lebih besar. Buat mereka merangkak, melompat, memanjat, berlari, dan menyeimbangkan.
  • Permainan hula hooping:Hula hooping adalah kombinasi yang keren — sepertinya Anda sedang bermain game, tetapi sebenarnya ini adalah olahraga yang bagus. Ini terlalu maju untuk balita dan bahkan beberapa anak prasekolah. Tetapi begitu mereka berada di sekolah, Anda dan anak Anda dapat mengadakan kompetisi hula hooping di halaman belakang.
  • Adakan pesta dansa: Anda dapat memutar musik favorit Anda dan menari seperti tidak ada yang menonton dengan anak-anak dari segala usia. Bayi suka menari dan balita juga akan menyukainya. Bergiliran menyetel musik yang Anda berdua nikmati.
  • Dapatkan pemukul plastik dan bola whiffle:Biarkan anak Anda merasa seperti Pemain Liga Utama dengan melemparkan beberapa lemparan kepada mereka dan biarkan mereka belajar cara memukul. Kelelawar kecil tersedia sehingga balita Anda dapat bersenang-senang.
  • Bermain petak umpet:Ini bisa dilakukan di dalamdi hari hujanatau di halaman belakang Anda sehingga mereka bisa mendapatkan waktu di luar. Ini menyenangkan untuk balita dan juga anak-anak yang lebih besar.
  • Ajari anak Anda cara lompat tali:Kegiatan ini tidak sepopuler dulu, tetapi ini adalah beberapa latihan terbaik di luar sana. Anda dapat menunjukkan kepada anak Anda cara lompat tali dengan tali kecil atau mencari pasangan untuk membantu memutar tali yang lebih besar dan menunjukkan kepada mereka gerakan yang lebih maju.

bermain kreatif

Dengan permainan kreatif, anak Anda melakukan apa pun yang memicu imajinasi mereka. Permainan seperti ini seharusnya menyenangkan. Jenis permainan ini adalah favorit balita dan anak-anak usia prasekolah.

Bermain kreatif dapat membantu mengembangkan keterampilan sosial, kognitif, dan motorik anak.

Ide & Aktivitas Bermain Kreatif

  • Bertindak seperti bintang rock:Biarkan anak Anda dari segala usia melepaskan penampilan batin mereka dengan menyanyikan lagu favorit mereka, menari-nari, dan bernyanyi di sisir rambut mereka.
  • Biarkan mereka membuat musik:Apakah mereka menggedor drum darurat dengan sendok kayu atau meniup harmonika mainan, anak-anak suka membuat musik. Menjelajahi kecintaan mereka pada musik sangat bagus untuk semua kelompok umur.
  • Bermain berdandan:Biarkan anak Anda memilih karir mana yang ingin mereka jelajahi dengan berdandan dan memerankan peran tersebut. Apakah mereka berpura-pura menjadi dokter, tukang kebun, atau penjaga toko, mereka akan bersenang-senang. Kegiatan semacam ini menyenangkan bagi balita hingga siswa sekolah dasar.
  • Membaca:Buku bergambar dapat membantu anak Anda berpikir kreatif. Meskipun balita atau anak prasekolah Anda tidak akan dapat membaca, Anda dapat meminta mereka untuk menceritakan kisah tersebut kepada Anda. Anda berdua akan bersenang-senang mendengarkan apa yang mereka hasilkan.
  • Pembakaran:Memanggang adalah cara yang bagus bagi anak-anak untuk menguji kreativitas mereka. Mereka dapat mengikuti instruksi untuk membuat kue mangkuk dan kemudian menghiasnya dengan cara apa pun yang mereka inginkan. Bahkan balita dapat membantu dengan dekorasi atau menuangkan bahan yang sudah diukur sebelumnya ke dalam mangkuk.
  • Memotong dan menempel:Anak-anak prasekolah dan balita dapat menggunakan gunting pengaman untuk memotong bentuk dari majalah bekas dan menempelkannya pada potongan kertas. Anda akan senang melihat apa yang menarik minat mereka saat Anda melihat produk akhir mereka. Dan mereka akan suka memamerkan hasil karya mereka.
  • berkebun:Anak-anak dari segala usia tertarik pada hal-hal yang membuat tangan mereka kotor, dan gagasan untuk menanam makanan mereka sendiri menarik bagi mereka. Karena anak-anak suka melihat hasil yang cepat atas usahanya, sebaiknya pilih tanaman yang cenderung cepat tumbuh. Anda mungkin juga menginginkan campuran tanaman yang baik yang tumbuh di bawah tanah, seperti wortel, dan tanaman yang tumbuh di atas tanah, seperti tomat.