Nama Terbaik Untuk Anak -Anak

Kegiatan Kelancaran Membaca untuk Anak Anda

Adik-adik membaca bersama

Menurut Departemen Pendidikan A.S., dua dari tiga anak di kelas 4 tidak lancar membaca (satu) . Dalam konteks itu, jika sebuah kelas memiliki 35 anak, 23 di antaranya tidak akan memiliki kemampuan membaca lancar sesuai usia.

Lebih mengkhawatirkan lagi, anak-anak yang belum lancar membaca pada saat mereka mencapai akhir kelas empat adalah:

  • Empat kali lebih mungkin untuk meninggalkan sekolah tanpa lulus.
  • Dua sampai tiga kali lebih mungkin untuk berakhir di penjara atau kesejahteraan.

Namun, tidak sulit untuk membantu anak-anak mencapai tujuan membaca dengan lancar. Sebuah studi tentang kebiasaan membaca mengamati pembaca kelas tiga yang berjuang di awal tahun ajaran. Studi ini menemukan bahwa:

  • Mereka yang mengakhiri tahun pada, atau di atas, tingkat kefasihan membaca kelas tiga membaca hanya enam menit sehari lebih banyak daripada mereka yang tidak. (dua) .
  • Anak-anak di kelas tiga yang mencapai tolok ukur kefasihan membaca yang sesuai dengan usia membaca rata-rata 20 menit sehari.

Kegiatan kelancaran membaca dapat membantu menempatkan anak Anda di jalan yang kokoh menuju kesuksesan.

Kegiatan Kefasihan Membaca untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca

  1. Bacakan untuk anak Anda setiap hari.
  2. Mintalah anak Anda membacakan untuk Anda.
  3. Dengarkan buku audio dan ikuti kata-kata yang dicetak.
  4. Berlatih membaca paduan suara.
  5. Gunakan teater pembaca.
  6. Buat permainan kefasihan membaca.

Daftar isi

Apa itu Kefasihan Membaca?

Kefasihan membaca adalah kemampuan membaca secara akurat, dengan kecepatan yang sesuai, dan dengan ekspresi emosi yang sesuai (3) . Ini berarti untuk dianggap sebagai pembaca yang fasih, ketika seorang anak membaca dengan keras, mereka harus:

  • Membaca sebagian besar kata dengan benar.
  • Mampu dengan cepat menemukan kata-kata asing.
  • Atasi tanda baca dengan benar.
  • Baca teks dengan kecepatan yang cukup lambat untuk dipahami tetapi tidak terlalu lambat sehingga kata-kata tidak mengalir.
  • Gunakan ekspresi emosional yang tepat dan tiru ritme bicara.

Mengapa Kefasihan Membaca Penting?

Ini memungkinkan kita untuk berkonsentrasi pada isi teks, daripada kata-kata individu itu sendiri. Seorang anak yang tidak lancar membaca akan menjadi:

  • Berkonsentrasi pada kata-kata individu.
  • Memutus aliran teks dengan berhenti untuk memecahkan kode kata.
  • Salah menafsirkan makna teks karena mereka melewatkan tanda baca atau memberi penekanan pada kata-kata yang salah.

Apa Penyebab Kelancaran Membaca yang Buruk?

Alasan untuk kelancaran membaca yang buruk banyak dan beragam.

Kami Tidak Mengajarkan Kefasihan

Kami mengajar anak-anak kami membaca, tetapi kebanyakan anak mempelajari komponen kelancaran membaca tanpa instruksi khusus. Kami memberikan pelajaran dalam membunyikan kata-kata dan fonetik. Kami tidak memberikan pelajaran membaca nyaring dengan cara yang sama seperti kami berbicara, dengan ritme dan ekspresi alami (4) .

Akibatnya, anak-anak yang tidak mengambilnya secara alami mungkin memiliki masalah dengan kefasihan.

Sedikit Paparan Awal Untuk Membaca

Anak-anak yang kesulitan membaca dengan lancar sering kali memulai sekolah dengan sedikit, jika ada, paparan buku atau bentuk membaca reguler lainnya. Ketika kita tidak membacakan untuk anak-anak kita, mereka memiliki kesempatan terbatas untuk mendengarbagaimanamembaca harus berbunyi.

Anak-anak yang tidak terpapar buku juga dirugikan karena mereka tidak memiliki kesempatan untuk melihat kata-kata tertulis, mempelajari beberapa kata penglihatan, atau mengasosiasikan bunyi huruf dengan huruf tertulis.

Akibatnya, anak-anak ini berada dalam bahaya tertinggal jauh di belakang rekan-rekan mereka.

Mempelajari ketidakmampuan

Banyak anak yang menghadapi tantangan dengan kefasihan membaca memiliki ketidakmampuan belajar. Kecacatan ini tidak serta merta berhubungan dengan kecerdasan anak. Sebaliknya, mereka memengaruhi cara seorang anak dapat belajar (5) .

Anggap saja sebagai perjalanan melintasi negara yang kebanyakan orang akan lakukan dengan pesawat terbang. Seorang anak dengan ketidakmampuan belajar seperti orang yang tidak bisa terbang. Tidak ada yang salah dengan kemampuan mereka untuk melakukan perjalanan, atau sampai pada tujuan yang sama, hanya moda transportasi yang mereka gunakan saja yang berbeda.

Sayangnya, anak-anak dengan ketidakmampuan belajar mungkin tidak terdiagnosis atau mereka mungkin tidak memiliki akses ke metode pengajaran khusus untuk membantu mereka mencapai keterampilan membaca yang lancar.

Menekankan

Anak-anak yang kesulitan membaca mungkin mulai melihatnya sebagai aktivitas yang membuat stres. Akibatnya mereka akan menghindari membaca, yang mencegah mereka mengembangkan kefasihan membaca.

Mengidentifikasi Masalah Kefasihan Membaca

Seorang anak yang berjuang dengan kefasihan membaca mungkin (6) :

  • Merasa sulit dan menjadi frustrasi dengan membaca keras-keras.
  • Hindari membaca sama sekali.
  • Bicara negatif tentang membaca.
  • Skor buruk pada tes kata-per-menit di sekolah.
  • Gerakkan bibir mereka saat membaca dalam hati.
  • Tahu bagaimana mengucapkan kata-kata, tetapi tidak dapat menjelaskan arti dari teks yang baru saja mereka baca.

Kegiatan Kefasihan Membaca

Ada banyak cara yang menyenangkan dan menarik untuk membantu meningkatkan kefasihan pembaca.

Banyak dari kegiatan ini digunakan di kelas, tetapi mereka bekerja sama baiknya di rumah.

Bacakan dengan Keras Untuk Anak Anda

Hal terbaik yang dapat Anda lakukan untuk membantu anak Anda meningkatkan kefasihan membaca mereka adalah dengan membacakan untuk mereka. Duduk bersama dengan sebuah buku danmembaca untuk anak Andamendemonstrasikan bunyi, ritme, dan emosi membaca yang lancar.

Bacakan dengan lantang untuk anak Anda, gerakkan jari Anda di bawah kata-kata saat Anda mengucapkannya. Gunakan banyak ekspresi dan emosi saat Anda membaca. Ini akan membantu menarik anak Anda ke dalam cerita dan menarik minat mereka.

Berkonsentrasi pada isi cerita juga akan membantu anak Anda melihat teks secara keseluruhan dan tidak fokus pada kata-kata individual.

Pastikan ini adalah waktu untuk membaca bersama dan menikmati cerita. Apakah anak Anda berusia 2 atau 10 tahun, anak-anak akan senang mendengar Anda membacakan untuk mereka dan waktu bersama tanpa gangguan.

Jangan memecah arus dengan menunjukkan kata-kata tertentu dan:

  • Menanyakan kepada anak Anda apakah mereka tahu apa yang dikatakan kata itu.
  • Berbicara tentang bagaimana Anda membaca dengan emosi dan ritme.

Apakah mengganggu aliran buku ketika:

  • Anak Anda bertanya tentang sebuah kata atau isi cerita.
  • Ada jeda alami dalam aliran dan gunakan jeda ini untuk mendiskusikan cerita dengan anak Anda. Akhir dari sebuah bab adalah waktu yang tepat untuk ini.
  • Anak Anda menunjukkan bahwa mereka tidak ingin membaca lagi.

Manfaatkan Buku Audio

Anda tidak perlu mengeluarkan uang untuk membeli buku dan rekaman mahal untuk menggunakan buku audio. Anda dapat membacakan untuk anak Anda dan membuat rekaman sendiri dari buku yang sudah Anda miliki.

Anda dapat meminjam beberapa dari perpustakaan setempat Anda. Atau, Anda dapat menemukan buku audio gratis untuk anak-anak secara online.

Sebagian besar datang dengan versi buku yang dapat dicetak sehingga Anda dapat mengikutinya.

Ada beberapa cara menggunakan buku audio untuk membantu kelancaran membaca.

  • Gunakan rekaman tanpa buku yang menyertainya. Kemudian, ketika anak Anda sudah terbiasa dengan ceritanya, perkenalkan buku itu dan minta mereka membacakan untuk Anda. Untuk mencegah anak Anda melafalkan cerita dari ingatan, mintalah mereka membaca dari halaman selain halaman pertama.
  • Duduklah bersama anak Anda dan, dengan cara yang sama seperti Anda membaca langsung, ikuti cerita bersama mereka di dalam buku.
  • Biarkan anak Anda mendengarkan rekaman itu sendiri, mengikuti cerita di buku saat mereka pergi. Ini paling tepat ketika anak Anda menjadi lebih terlibat. Jika tidak, kemungkinan besar mereka akan mendengarkan cerita dan tidak mengikuti buku.
  • Buat buku dengan rekaman yang sudah mereka miliki. Anda dapat membuat buku komik bersama, menggunakan lagu favorit, atau bahkan menulis naskah film atau acara TV favorit.

Latih Kata Penglihatan

Anda tidak perlu membeli paket kartu flash dan duduk sambil memegangnya untuk dibaca anak Anda.

Sebagai gantinya:

  • Buat kartu Anda sendiri dan gunakan untuk membuat kalimat sederhana bersama-sama.
  • Cetak, atau tulis paragraf pendek dan minta anak Anda untuk menyoroti kata-kata tertentu.
  • Mainkan game sepertikapal perang kata-kata penglihatan, Kata-kata Penglihatan Stiker Dot, atau salah satu dari banyak game buatan sendiri lainnya yang dapat Anda temukan secara online.

menghafal

Mintalah anak Anda menghafal beberapa buku atau cerita pendek. Ini akan membantu mereka menjadi akrab dengan kata-kata dan cerita. Ini juga akan memberi mereka kepercayaan diri ketika mereka mulai membaca kata-kata tertulis.

Menghafal juga membantu anak Anda menjadi terbiasa dengan ritme kata-kata tertulis, mengenali kata-kata dalam teks lain (7) .

Teman Membaca

Apakah anak Anda memiliki teman atau saudara yang mereka senangi menghabiskan waktu bersama? Jika ya, dan teman atau saudara ini senang membaca, cobalah sobat membaca.

Buddy reading memberi kesempatan pada pembaca Anda yang sedang berjuang untuk mendengarkan cerita yang dibacakan dengan lantang, dalam lingkungan yang nyaman dan akrab. Mereka akan mendengar pola bicara pembaca yang lebih percaya diri dan mungkin terdorong untuk mencoba membaca dengan keras sendiri.

Teman membaca juga dapat memaparkan anak Anda pada buku, bahan bacaan lain, dan genre yang mungkin tidak mereka pertimbangkan.

Membaca Gema

Membaca gema persis seperti yang terdengar. Anda membaca dengan keras dan meminta anak Anda membacakan kembali bagian yang sama kepada Anda.

Membaca gema memungkinkan anak Anda untuk memodelkan suara bacaan mereka berdasarkan suara Anda. Ini memberi mereka kesempatan untuk melatih nada dan ritme tanpa mengkhawatirkan apa yang dikatakan kata-katanya.

Mulailah dengan membaca satu kalimat pendek pada satu waktu. Kemudian perlahan-lahan tingkatkan jumlah teks yang Anda baca sebelum anak Anda mengulanginya.

Setelah anak Anda menunjukkan rasa percaya diri, mintalah mereka menunjuk kata-kata saat mereka mengucapkannya.

Bacaan Paduan Suara

Membaca paduan suara bisa sedikit lebih sulit bagi beberapa anak. Tetapi untuk orang lain, itu bekerja dengan baik.

Dengan membaca paduan suara, Anda berdua membaca kata-kata dari teks dengan keras, pada saat yang bersamaan.

Di lingkungan kelas, ini dapat membantu anak yang merasa tidak percaya diri saat membaca dengan suara keras sendirian. Di sisi lain, ini dapat membantu seorang anak menutupi kurangnya keterampilan kelancaran membaca mereka karena mereka tersesat dalam kelompok.

Membaca paduan suara di rumah bisa menyenangkan bagi anak Anda. Tempatkan penekanan pada suara untuk karakter yang berbeda dan mintalah anak Anda melakukan hal yang sama.

Puisi dan buku sederhana dengan ritme yang berbeda dan berulang sangat bagus untuk digunakan dalam membaca paduan suara.

Membaca Berfrase

Membaca frasa, kadang-kadang disebut membaca sendok atau menyendok, tidak menekankan pada kata-kata individu. Sebaliknya, seorang anak didorong untuk membaca seluruh frase atau kelompok kata.

Ini tidak berarti kalimat yang panjang. Sebaliknya, mereka membaca kelompok pendek yang terdiri dari dua atau tiga kata.

Lagi,puisi pendekdan cerita dengan ritme yang jelas bekerja dengan baik untuk membaca dengan frase.

Untuk membantu anak Anda meningkatkan kefasihan membaca dengan membaca frase, Anda hanya perlu beberapa kertas dan spidol berwarna.

Tulis satu atau dua baris buku atau lagu favorit. Kemudian baca frasa dengan keras, catat di mana Anda membuat jeda alami. Kemudian, gambarkan satu sendok di bawah setiap frasa.

Selanjutnya, anak Anda dapat menukik ke bawah frasa saat mereka membacanya dengan keras.

Teknik ini sangat baik jika Anda memiliki anak yang kesulitan membaca dengan suara keras dengan pola bicara yang alami. Visual sendok memberikan indikator yang jelas tentang di mana harus berhenti. Ini memberi anak Anda kepercayaan diri bahwa mereka melakukannya dengan benar.

Bacaan Berulang

Dalam membaca berulang, anak Anda membaca teks yang sama berulang-ulang. Mereka melakukan ini sampai mereka dapat membaca teks dengan lancar.

Membaca berulang dapat digunakan dalam hubungannya dengan strategi lain seperti membaca berpasangan, paduan suara, dan frase.

Dengan meminta anak Anda mengulangi teks yang sama, mereka akan memiliki kesempatan untuk membangun kefasihan. Ini bekerja seperti ini:

  1. Saat pertama kali membaca teks, anak Anda tersendat karena mereka mencoba mencari kata-kata individu.
  2. Beberapa kali berikutnya anak Anda mungkin masih bimbang saat mereka belajar mengenali kata-kata.
  3. Akhirnya anak Anda membaca dengan percaya diri karena mereka mengenali kata-kata yang sekarang sudah familiar.

Beberapa anak menyukai teknik ini. Mereka berkembang pada kesempatan untuk membaca dan membaca ulang sampai mereka fasih. Ini adalah pendorong kepercayaan diri yang sangat baik dan mendorong anak-anak untuk membaca lebih banyak.

Anak-anak lain mungkin tidak suka membaca berulang-ulang. Mereka menjadi bosan membaca teks yang sama berkali-kali.

Anak-anak dengan ambang frustrasi yang rendah menemukan teknik ini sangat sulit. Berulang kali berjuang dengan kata-kata yang sama dalam waktu singkat dapat mengakibatkan kecemasan dan rasa tidak aman tentang kemampuan mereka.

Teater Pembaca

Teater Pembacaadalah teknik kelancaran membaca yang menyuruh anak membacakan bagian-bagian dalam naskah. Anak-anak tidak harus menghafal bagiannya, cukup membacakan naskahnya dengan lantang dengan emosi yang sesuai.

Keuntungan dari teknik ini adalah Anda dapat fokus pada ritme, aliran, dan emosi bacaan. Ini mengalihkan perhatian anak dari asosiasi negatif yang mungkin mereka miliki dengan membaca nyaring.

Orang tua dapat menggunakan teknik ini di rumah dengan menulis naskah konyol mereka sendiri atau mengadaptasi buku menjadi naskah.

Permainan Kefasihan Membaca

Jika saya bisa memberikan hanya satu nasihat tentang membantu anak Anda membaca, itu akan membuatnya tetap menyenangkan.

Membaca harus menjadi sesuatu yang disukai anak Anda atau setidaknya dapat ditoleransi tanpa konotasi negatif.

Sangat mudah untuk menemukan permainan kefasihan membaca yang dapat Anda buat ulang di rumah.

Namun, banyaknya hasil pencarian bisa sangat banyak. Jadi, inilah beberapa permainan kefasihan membaca favorit keluarga kami.

satu.Oh Snap

Untuk permainan ini, Anda membutuhkan spidol, beberapa stik es krim, dan wadah. Anda juga perlu mengetahui kata-kata umum atau kata-kata yang dipelajari anak Anda di sekolah.

Untuk membuat Anda sendiri lancar membaca game Oh Snap:

  1. Tulis kata di ujung setiap stik es krim. Gunakan kata-kata umum atau kata-kata yang Anda tahu anak Anda sedang belajar di sekolah.
  2. Di ujung tiga batang es loli tulis, Oh Snap.
  3. Tempatkan tongkat, ujung kata ke bawah, ke dalam wadah yang tidak bisa Anda lihat.

Untuk memainkan Oh Snap:

  1. Bergiliran untuk mengambil satu tongkat pada satu waktu keluar dari pot.
  2. Saat Anda melepaskan tongkat, Anda harus membaca kata di akhir, dengan keras.
  3. Jika Anda mendapatkan kata yang tepat, Anda menyimpan tongkatnya.
  4. Jika Anda tidak dapat membaca kata tersebut, atau salah membacanya, Anda memasukkan kembali stik tersebut ke dalam panci.
  5. Ketika seseorang mengeluarkan tongkat Oh Snap dari pot, mereka harus memasukkan semua tongkat yang telah mereka menangkan kembali ke dalam wadah.

Anda dapat memilih untuk memainkan game dengan salah satu dari dua cara:

  • Untuk waktu tertentu yang Anda pilih. Pada akhir waktu, pemenangnya adalah pemain dengan tongkat terbanyak.
  • Pemain pertama dengan jumlah tongkat tertentu menang.

dua.Tembak Kata Penglihatan

Untuk membuat permainan kelancaran membaca, Swat The Sight Word, Anda memerlukan:

  • Kertas.
  • spidol.
  • Pemukul lalat plastik, spatula, atau benda serupa untuk setiap anak.

Tulis beberapa kata umum, atau kata-kata yang membuat anak Anda kesulitan, di atas kertas. Buat mereka cukup besar untuk dilihat dari kejauhan.

Tempatkan kata-kata di sekitar ruangan, halaman, atau bahkan taman pada hari cuaca yang baik.

Saat Anda meneriakkan kata penglihatan, pemain pertama yang menemukan kata dan memukulnya memenangkan kata tersebut.

Ini bisa menjadi kegiatan yang menyenangkan, atau Anda bisa mendapatkan pemenangnya. Pemenangnya adalah pemain pertama yang mencapai X jumlah kata dalam periode waktu yang ditentukan.

3.Pergi Ikan

Sangat mudah untuk membuat versi kefasihan membaca Anda sendiri dari permainan kartu anak-anak klasik Go Fish.

Untuk membuat Go Fish versi kelancaran membaca:

Anda akan perlu:

  • Tandai pena.
  • Kartu-kartu.
  • Gunting.

Untuk membuat:

Tulis satu kata penglihatan di satu sisi setiap kartu. Untuk membuat game lebih sulit bagi pembaca yang lebih mahir, Anda dapat menggunakan frasa. Pastikan ada dua, empat, atau enam dari setiap kata saat Anda akan memasangkannya.

Bermain:

  1. Berikan lima, tujuh, atau sembilan kartu, menghadap ke bawah, ke setiap pemain
  2. Tempatkan sisa kartu dalam satu tumpukan, menghadap ke bawah di atas meja.
  3. Pemain pertama adalah nelayan. Nelayan bertanya kepada salah satu pemain lain, Apakah Anda punya….? dan menyisipkan salah satu kata atau frasa penglihatan yang kartunya mereka miliki.
  4. Jika pemain memiliki korek api, mereka harus menyerahkannya kepada pemancing. Nelayan menempatkan sepasang kartu di atas meja di depan mereka. Nelayan kemudian dapat meminta permainan lain, Apakah Anda punya? dan seterusnya sampai seseorang berkata, Tidak, saya tidak memilikinya. Pergi Ikan.
  5. Fisher kemudian mengambil kartu dari atas tumpukan dan pemain berikutnya menjadi nelayan.

Permainan berakhir ketika seorang pemain menyingkirkan semua kartu mereka. Pemenangnya adalah pemain dengan pasangan terbanyak.

Tips Lain Untuk Meningkatkan Kefasihan Membaca

  • Jangan batasi bacaan Anda hanya dengan buku. Carilah kata-kata saat Anda bepergian. Dorong anak Anda untuk membacakan kata-kata yang mereka lihat di rambu-rambu jalan, di toko, dan di mana pun Anda berada.
  • Pilih bahan bacaan yang sesuai dengan tingkat keterampilan anak Anda. Jangan memilih buku yang lebih sulit untuk meregangkan anak Anda. Mereka lebih cenderung membuat mereka frustrasi dan memiliki efek menunda mereka.
  • Jika mereka mendapatkan kata yang salah saat membaca, biarkan mereka melanjutkan ke akhir kalimat. Terkadang konteks kata dapat membantu anak Anda memecahkan kodenya. Namun, jika Anda langsung melompat begitu mereka mendapatkan kata yang salah, anak Anda tidak akan memiliki kesempatan untuk menemukan kesalahan mereka dan memperbaikinya sendiri.
  • Ketika anak Anda membuat kesalahan, pilih kata-kata Anda dengan hati-hati. Jangan kehilangan kesabaran atau memberi tahu mereka bahwa mereka salah. Sebaliknya, minta mereka untuk mencoba kata itu lagi, atau beri tahu mereka cara mengucapkan kata yang benar.
  • Dorong anak Anda untuk menulis cerita mereka sendiri.

Terus berlatih

Membaca adalah tentang lebih dari sekedar mampu memecahkan kode satu kata. Untuk menjadi pembaca yang lancar, anak Anda harus dapat membaca dengan suara keras dengan sedikit kesalahan, dengan kecepatan yang sesuai, dan dengan emosi.

Relatif mudah untuk membantu anak Anda meningkatkan kefasihan membaca mereka dengan membaca bersama mereka dalam berbagai cara. Anda juga dapat memainkan permainan kefasihan membaca. Ini akan memastikan membaca tetap menjadi kegiatan yang menyenangkan dan bukan sesuatu yang ditakuti anak Anda.